A avaliação da aprendizagem causa grande polêmica entre educadores e estudantes. Há anos procuram-se meios para efetivamente transformá-la em um mecanismo favorável ao processo de ensino e aprendizagem, mas na prática pouca coisa mudou. O vídeo foi produzido pela professora Eleonora Cavalcante, quando atuava como coordenadora pedagógica do Colégio Cor Jesus, de Brasília. A intenção é problematizar os contextos avaliativos, talvez de uma forma meio exagerada.
